Arstektur Komputer dan Kognitif manusia

Nama: Edwina Hangganararas
NPM:12509108

Arsitektur komputer adalah konsep perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dari suatu sistem komputer. Arsitektur komputer ini merupakan rencana cetak-biru dan deskripsi fungsional dari kebutuhan bagian perangkat keras yang didesain (kecepatan proses dan sistem interkoneksinya). Dalam hal ini, implementasi perencanaan dari masing–masing bagian akan lebih difokuskan terutama, mengenai bagaimana CPU akan bekerja, dan mengenai cara pengaksesan data dan alamat dari dan ke memori cache, RAM, ROM, cakram keras, dll). Beberapa contoh dari arsitektur komputer ini adalah arsitektur von Neumann, CISC, RISC, blue Gene, dll.

Arsitektur komputer juga dapat didefinisikan dan dikategorikan sebagai ilmu dan sekaligus seni mengenai cara interkoneksi komponen-komponen perangkat keras untuk dapat menciptakan sebuah komputer yang memenuhi kebutuhan fungsional, kinerja, dan target biayanya. (Wekipedia )

Arsitektur komputer ini paling tidak mengandung 3 sub-kategori:
* Set instruksi (ISA)
* Arsitektur mikro dari ISA, dan
* Organisasi atau susunan sistemnya

Ada 2 bagian pokok arsitektur computer :

  1. Instructure set Architacture

Spesifikasi yang menentukan bagaimana programmer bahasa mesin berinteraksi dengan computer.                                                                                   

  2. Hardware System Architacture

meliputi subsistem hardware dasar, yaitu CPU , memori dll.

Beberapa atribut yang digunakan untuk mengukur
kualitas komputer :
1. Generalitas
2. Daya Terap (Applicability)
3. Efesiensi
4. Kemudahan Penggunaan
5. Daya Tempa (Maleability)
6. Daya Kembang (Expandibility)

8. Beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan
Arsitektur komputer, tiga diantaranya adalah :
1. Manfaat Arsitektural
2. Kinerja Sistem
3. Biaya Sistem

Ada empat ukuran pokok yang menentukan
keberhasilan arsitektur, yaitu manfaat arsitekturalnya
yaitu :
1. Aplicability
2. Maleability
3. Expandibility
4. Comptible

Arsitektur Komputer mempelajari atribut ‑ atribut sistem komputer yang terkait dengan seorang programmer.contoh: set instruksi, aritmetilka yang digunakan,teknik pengalamatan, mekanismeI/0.

Arsitektur disini dapat didefinisikan sebagai gaya konstruksi dan organisasi dari bagian-bagian sistem komputer. Walaupun elemen-elemen dasar komputer pada hakekatnya sama komputer digital, namun terdapat variasi dalam konstruksinya yang merefleksikan cara penggunaan komputer yang berbeda.

Tingkatan Dalam Arsitektur Komputer

Ada sejumlah tingkatan dalam konstruksi dan organisasi sistem komputer. Perbedaan paling sederhana diantara tingkatan tersebut adalah perbedaan antara hardware dan software.

1.      Tingkatan Dasar Arsitektur Komputer

Pada tingkatan ini Hardware sebagai tingkatan komputer yang paling bawah dan paling dasar, dimana pada hardware ini “layer” software ditambahkan. Software tersebut berada di atas hardware, menggunakannya dan mengontrolnya. Hardarwe ini mendukung software dengan memberikan atau menyediakan operasi yang diperlukan software.

2.      Multilayerd Machine

Tingkatan dasar arsitektur komputer kemudian dikembangkan dengan memandang sistem komputer keseluruhan sebagai “multilayered machine” yang terdiri dari beberapa layer software di atas beberapa layer hardware.

I.         Central Processing Unit (CPU)

CPU atau satuan merupakan tempat pemrosesan instruksi-instruksi program. Pada komputer mikro, processor ini disebut  microprocessor. CPU terdiri dari dua bagian utama, yaitu unit kendali ( control unit) dan unit Aritmatika dan logika (arithmethic logic unit). Disamping dua bagian utama tersebut, CPU mempunyai beberapa simpanan yang berukuran kecil yang disebut register.

Arsitektur komputer meliputi spesifikasi sekumpulan instruksi dan unit hardware yang melaksanakan instruksi tersebut. Disini dibahas pula banyak aspek pemrograman dan komponen software dalam sistem komputer. Sangatlah penting mempertimbangkan aspek hardware dan software pada desain berbagai komponen komputer guna mencapai pemahaman yang baik pada suatu sistem komputer. Memperkenalkan sejumlah konsep hardware dan software, menampilkan beberapa istilah umum, dan memberikan pandangan umum tentang aspek dasar subjek tersebut. Kelebihan dan kekurangan dari strukturk ognisi yaitu :Kelebihan :Strukturk ognisilebih sistematissehingga memiliki arah dan tujuan yangjelas.banyak memberimotivasi agar terjadi proses belajar.mengoptimalisasikan kerja otaksecara maksimal.Kekurangan :membutuhkan waktu yang cukup lama

Kognisi manusia

Kognisi adalah kepercayaan seseorang tentang sesuatu yang didapatkan dari proses berpikir tentang seseorang atau sesuatu.

Proses yang dilakukan adalah memperoleh pengetahuan dan memanipulasi pengetahuan melalui aktivitas mengingat, menganalisis, memahami, menilai, menalar, membayangkan dan berbahasa. Kapasitas atau kemampuan kognisi biasa diartikan sebagai kecerdasan atau inteligensi. Bidang ilmu yang mempelajari kognisi beragam, di antaranya adalah psikologi, filsafat, komunikasi, neurosains, serta kecerdasan buatan.

Kepercayaan/ pengetahuan seseorang tentang sesuatu dipercaya dapat memengaruhi sikap mereka dan pada akhirnya memengaruhi perilaku/ tindakan mereka terhadap sesuatu. mengubah pengetahuan seseorang akan sesuatu dipercaya dapat mengubah perilaku mereka.

Teori kognitif dari Jean Piaget ini masih tetap diperbincangkan dan diacu dalam bidang pendidikan. Teori ini mulai banyak dibicarakan lagi kira-kira permulaan tahun 1960-an. Pengertian kognisi sebenarnya meliputi aspek-aspek struktur intelek yang digunakan untuk mengetahui sesuatu. Piaget menyatakan bahwa perkembangan kognitif bukan hanya hasil kematangan organisme, bukan pula pengaruh lingkungan semata, melainkan hasil interaksi diantara keduanya.

Menurut Piaget, perkembangan kognitif mempunyai empat aspek, yaitu 1) kematangan, sebagai hasil perkembangan susunan syaraf; 2) pengalaman, yaitu hubungan timbal balik antara orgnisme dengan dunianya; 3) interaksi social, yaitu pengaruh-pengaruh yang diperoleh dalam hubungannya dengan lingkungan social, dan 4) ekullibrasi, yaitu adanya kemampuan atau system mengatur dalam diri organisme agar dia selalu mempau mempertahankan keseimbangan dan penyesuaian diri terhadap lingkungannya

Teori kognitif lebih menekankan bagaimana proses atau upaya untuk mengoptimalkan kemampuan aspek rasional yang dimiliki oleh orang lain. Oleh sebab itu kognitif berbeda dengan teori behavioristik, yang lebih menekankan pada aspek kemampuan perilaku yang diwujudkan dengan cara kemampuan merespons terhadap stimulus yang datang kepada dirinya

Pandangan kognitif dalam bidang informasi dianggap berbeda dari pandangan kognitif tentang kerja otak manusia. Dalam konteks informasi, pandangan kognitif menekankan pada pengembangan model pemrosesan informasi dalam kerja otak dan kesadaran manusia.(iba durahman,2012)

Kognisi ialah proses pikiran yang lebih lanjut,bagaimana manusia melihat, mengingat, belajar dan berfikir tentang informasi.Istilah Kognisi bahasa latin mungkin mengacu pada “tahu”  “untuk konsep” atau “mengenali” berhubungan dengan memproses informasi, menerapkan pengetahuan prefensi berubah.

Kognisi adalah istilah ilmiah untuk "proses pikiran." yaitu bagaimana manusia melihat, mengingat, belajar dan berpikir tentang informasi. Penggunaan istilah bervariasi di berbagai disiplin ilmu, misalnya dalam psikologi dan ilmu kognitif, biasanya mengacu pada pandangan pengolahan informasi fungsi psikologis individu. Hal ini juga digunakan dalam cabang psikologi sosial yang disebut kognisi sosial untuk menjelaskan dinamika sikap, atribusi dan kelompok.

Kognitif berasal dari bahasa inggris yaitu cognition yang sangat sesuai dengan pandangan kata Knowing yang mamiliki arti mengetahui.Dalam buku Cognition and Reality: Principles and Inplications of Cognitive Psychology, di sebutkan bahwa kognitif adalah perolehan, penataan dan penggunaan pengetahuan dari sini dapat dipahami dengan singkat bahwa proses perkembangan kognitif manusia sudah berlangsung sejak ia masih kecil atau sejak lahir.Perekembangan kognisi manusia itu sendiri menjadi hal yang menarik berkaitan dengan kehidupan manusiaitu sendiri.Namun tidak mudah mengkondisikan seseorang pada satu perkembangan yang diinginkan,karena diperlukan sebuah upaya keras.

Menurut seorang tokoh yang bernama Ausabel ia mengemukakan bahwa struktur kognitif merupakan organisasi pengetahuan atau dengan kata lain bahwa struktur kognitif dapat disebut sebagai pengetahuan.Struktur kognitif seseorang tidak lain adalah organisasi pengetahuan faktual yang diperoleh dari lingkungan. Struktur kognitif terbentuk dari informasi lingkungan sebagai suatu stimulus dari lingkungan yang selalu berubah, maka struktur kognitif atau pengetahuanpun akan terus berkembang. Keadaan struktur kognitif yang berkembang inilah yang mungkin menjadi prasyarat bagi seseorang yang untuk mengasimilasi dan mengakomodasi pengetahuan atau informasi lain dari lingkungan sehingga struktur kognitif ini dapat memiliki kemampuan untuk berkembang.Proses kognitif areanya sangat luas (proses berpikir, intelegensi, pengetahuan umum dan lain-lain).

Ada beberapa aspek yang mempengaruhi struktur kognitif, antara lain yaitu:

1. Berdasarkan kedewasaan dan perkembangan individu

2. Sifat belajar yang lebih bermakna dari pengalaman yang terintegrasi

3.Ketepatan dalam mentransformasi informasi stimulus dan pengalaman melalui fungsi kognisinya.

Hubungan Arsiktektur computer dengan Kognisi manusia

Perbedaan antara struktur kognisi manusia dan arsitektur komputer adalah struktur kognitif manusia itu proses berpikir yang terjadi pada diri manusia, sehingga memiliki kontrol terhadap proses berpikirnya sendiri. Sedangkan arsitektur komputer yang menciptakan adalah manusia, manusia yang membuat program, manusia yang membuat pola dari sistem komputer itu, sehingga yang memiliki peran utama dari semuanya adalah manusia itu sendiri, dan jika disatukan, maka akan menimbulkan suatu hubungan timbal balik yang sangat menguntungkan bagi manusia. struktur kognisi manusia adalah suatu unsur yang saling berhubungan antara satu sama yang lain yang saling berakomodir atau saling melengkapi antara fungsi-fungsi, skema. Seperti bagian otak yang mengakomodir unsur atau organ bagian -bagian tubuh manusia yg menjadikan suatu sistem yang kompleks. Sedangkan untuk struktur kognnisi arsitektur komputeradalah suatu unsur yang saling melengkapi tetapi tidak sekompleks struktur kognisi dari manusia, karena struktur kognisi arsitektur terdiri hanya dari perangkat keras yang didesain seperti CPU, RAM, Memori, Procesor. 

Jadi Hubungan kognisi manusia dengan arsitektuk computer system kerja computer yang disusun serupa dengan sestem kognis,sehingga manusia bisah lebih mudah dalam nenggunakan computer. Tetapi asitektur computer dan kognisi manusia memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing.

Sumber

 http://id.wikipedia.org/wiki/Arsitektur_komputer

http://ditogigi.blogspot.com/2011/02/arsitektur-komputer.html

http://www.gudangmateri.com/2009/07/arsitektur-dan-organisasi-komputer.html

http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&ved=0CDgQFjAG&url=http%3A%2F%2Fjournal.mercubuana.ac.id%2Fdata%2FARSITEKTUR%2520%2520KOMPUTER1.doc&ei=8edwUPP_DYnwrQff8oHwCA&usg=AFQjCNHhkPUhW_wf2xPZbYNg1xJ4NK_7qg

http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2012/04/analisa-perbedaan-struktur-kognisi-manusia-dan-arsitektur-komputer-serta-kelebihan-dan-kelemahanya/

http://id.wikipedia.org/wiki/Kognisi

http://ilmuwanmuda.wordpress.com/piaget-dan-teorinya/

http://ibadurahman-robbani.blogspot.com/

http://karyatulis.singkatpadat.com/pengertian-kognitif.htm

http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2174575-pengertian-kognitif/#ixzz28a3PeQL2

http://www.anneahira.com/teori-perkembangan-kognitif.htm

http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2012/04/analisa-perbedaan-struktur-kognisi-manusia-dan-arsitektur-komputer-serta-kelebihan-dan-kelemahanya/

http://hanumwindiswatikapa04.blogspot.com/2012/04/analisa-perbedaan-struktur-kognisi_03.html

http://fadlandyta.wordpress.com/2012/03/30/analisa-perbedaan-struktur-kognisi-manusia-dan-arsitektur-komputer/

http://ekky-psikologi08.blogspot.com/2012/03/analisa-perbedaan-struktur-kognisi.html

http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2012/03/analisa-perbedaan-struktur-kognisi-manusia-dan-arsitektur-komputer-2/

Sistem Informasi Psikologi

Nama: Edwina Hangganararas

NPM: 12509108

PENGERTIAN IFORMASI

Informasi adalah pesan (ucapan atau ekspresi) atau kumpulan pesan yang terdiri dari order sekuens dari simbol, atau makna yang dapat ditafsirkan dari pesan atau kumpulan pesan. Informasi dapat direkam atau ditransmisikan. Hal ini dapat dicatat sebagai tanda-tanda, atau sebagai sinyal berdasarkan gelombang. Informasi adalah jenis acara yang mempengaruhi suatu negara dari sistem dinamis. Para konsep memiliki banyak arti lain dalam konteks yang berbeda. Informasi bisa di katakan sebagai pengetahuan yang didapatkan dari pembelajaran, pengalaman, atau instruksi. Namun demikian, istilah ini memiliki banyak arti bergantung pada konteksnya, dan secara umum berhubungan erat dengan konsep seperti arti, pengetahuan, negentropy, Persepsi, Stimulus, komunikasi, kebenaran, representasi, dan rangsangan mental.(wikipedia)

Informasi mempunyai manfaat dan berperan penting  tanpa adanya suatu informasi mahlik hidup, tidak dapat bekerja dengan efisien dan efektif. Sehingga bisa dibilang bahwa informasi merupakan sebuah penjelasan yang bermanfaat untuk para pengambil keputusan dalam rangka mencapai tujuan yang sudah ditetepkansebelumnya (carapedia.com)

Informasi didapatkan dari belajar,pengalaman atau intruksi,informasi itu sendiri berasal dari bahasa prancis : Informacion yang di ambil dari bahasa latin yaitu Informationem yang mempunyai arti garis besar,konsep atau ide. "informasi merupakan  aktifitas dalam pengetahuan yang dikomunikasikanInformasi adalah data yang diolah dan memiliki makana melalui konteks tertentu. Dalam bidang ilmu komputer, informasi adalah data yang di simpan, diproses. Definisi informasi sebagai pengetahuan yang didapatkan dari pembelajaran, pengalaman. (Cindy melani,2011)

pengertian informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang mempunyai arti bagi si penerima dan pengertian informasi lainya adalah data yang di olah menjadi bentuk yang lebih berguna untuk penerima.(revolsirait.com)

Informasi ialah suatu Data yang diproses ke dalam bentuk yang lebih bermanfaat,berguna bagi penerima,dalam mengambil keputusan saat ini atau dalam keadaan selanjutnya. (Yan azmi,2009)

Menurut (Mc Leod ) “Informasi adalah data yang telah diproses atau data yang memiliki arti. Informasi sesungguhnya berasal dari data yang kemudian diproses sehingga data tersebut memiliki arti bagi pemakainya”. (Blogspot.com,2012)

Informasi dapat dikatakan berkualitas apabila telah memenuhi kriteria-kriteria sebagai berikut :

• Informasi harus akurat dan jelas, Iformasi harus mengandung kejelasn,tidak memiliki keraguan,tidak dilebih-lebihkan atau di kuarangkan harus sesuai dengan yang menerima,tidaka danya kesalahpahaman atau menyesatkan dan tidak adanya pertanyaan yang timbul bagi si penerima informasi.
• Up to date (Tepat waktu), iformasi yang datang harus tepat waktu, jangan sampai terlambat jika terlambat maka nilai informasi tersebut tidak memiliki nilai atau makna.
• Informasi harus relevan. Informasi yang diterima untuk seseorang yang membutuhkan informasi tersebut dan bermanfaat untuk si penerima. (Tito,2010)

Jadi dapat disimpulkan informasi adalah suatu pesan atau data yang mempunyai arti yang di dapatkan dari beberapa hal seperti belajar,pengalaman.

PENGERTIAN SISTEM

Ssistem adalah sekumpulan unsur yang saling berkaitan satu samalain  dalam melakukan kegiatan tertrntu  untuk mencapai suatu tujuan tertentu juga. (Idafazz.com)

Menurut Edger F Huse dan James L.Bowdict: Menurutnya sistem adalah suatu seri atau rangkaian bagian-bagian yang saling berhubungan dan bergantung sedemikian rupa sehingga interaksi dan saling pengaruh dari satu bagian akan mempengaruhi keseluruhan. (Aldy putra,2011)  

Sistem berasal dari bahasa Latin (systēma) dan bahasa Yunani (sustēma) adalah suatu kesatuan yang terdiri komponen yang berkaitan dan juga  dihubungkan secara bersama untuk memudahkan aliran informasi, materi atau energi.

ada empat komponen:

• Objek, yang dapat berupa bagian, elemen, ataupun variabel. Ia dapat benda fisik, abstrak, ataupun keduanya sekaligus; tergantung kepada sifat sistem tersebut.
• Atribut, yang akan  menentukan kualitas atau sifat kepemilikan sistem dan objeknya.
• Hubungan internal, di antara objek-objek di dalamnya.
• Lingkungan, tempat di mana sistem berada. (Wikipedia)

Jadi dapat disimpulkan sistem adalah suatu elemen atau komponen yang saling berkaitan,untuk mencapai suatu tujuan,dan memudahkan aliran informasi

Pengertian Psikologi

Psikologi berasal dari bahasa Yunani “Psyche” yang artinya jiwa dan “Logos” yang artinya ilmu pengetahuan. Jadi psikologi artinya: ilmu yang mempelajari tentang jiwa, tenteng tingkah laku manusia, perbuatan manusia itu sendiri dan individu itu sendiri tidak bisa dilepaskan dengan lingkungan. (Joesafir,2010)

Paikologi secara umum merupankan ilmu pngetahuan mempelajari mengenai tingkah laku manusia dan juga pikiran secara alamiah yang di miliki oleh manusia.Psikologi juga dapat dijelaskan dalam pengertian orang awam yaitu adalah suatu ilmu yang hanya mempelajari tenteng manusia saja dan orang awam menganggap pekerjaan para psikolog yaitu untuk menangani oarang yang stress atau depresi, mengenai anak anak yang nakal dan juga memberikan nasihat untuk lebih baik lagi kedepannya. Dan pekerjaan psikolog bagi orang awam ialah untuk memecahkan masalah individu dengan cara cara tertentu. (Otaktik.com)

Psikologi adalah ilmu tentang perilaku manusia dan binatang, setra penerapan pada permasalahan manusia (Morgan,1987)

Pengertian System Informasi Psikologi

Dari penjelasan mengenai pengertian dari informasi dan sistem diatas, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi adalah suatu sistem yang menyiapkan informasi-informasi yang berhubungan dengan  ilmu psikologi dapat untuk meningkatkan penguna dalam pengambilan suatu keputusan terhadap penelitian, perencana, dan pengelolaan.contohnya,terdapat penyajian  terdapat penyajian tes Rorschach secara online. (Adi pedia,2011)

Sistem Informasi Psikologi. Jadi, Sistem Informasi Psikologi adalah ilmu yang mempelajari mengenai tingkah laku manusia dalam kaitannya dengan informasi yang di diperoleh melalui proses dan di kelola sehingga menghasilkan data yang valid serta memberikan manfaat. Fungsi dari sistem informasi sendiri adalah membantu kita untuk melakukan aktifitas, seperti perencanaan.(yurika,2012)

Setelah penjelesan diatas, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi  ialah sebuah sistem yang menantut berinteraksinya manusia dan menyajikan informasi untuk membantu dalam menyelesaikan masalah atau mengambil keputusan dalam aktifitas.

Sumber

http://carapedia.com/pengertian_definisi_informasi_menurut_para_ahli_info504.html http://supercindikk.blogspot.com/2011/10/pengertian-informasi.html http://revolsirait.com/pengertian-informasi/

http://yanazmi.blogspot.com/2009/04/pengertian-informasi.htmlhttp://artidari.blogspot.com/2012/03/pengertian-informasi.html

http://tito0809.wordpress.com/2010/11/18/pengertian-informasi-data-sistem-sitem-informasi-dan-uml/

http://www.idafazz.com/pengertian-sistem.php

http://aldyputra.net/2011/08/pengertian-sistem-menurut-para-ahli/

http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem

http://delsajoesafira.blogspot.com/2010/04/pengartian-sejarah-dan-ruang-lingkup.html

http://www.otaktik.com/pengertian-psikologi/

http://www.adipedia.com/2011/05/mengenal-sistem-informasi-psikologi.html

http://blogsyurika.blogspot.com/2012/09/sistem-informasi-psikologi.html

Psikologi Umum 1

http://id.wikipedia.org/wiki/Informasi

KASUS

Ada seorang bernama Ani dia adalah anak manja dan orang yang berada,dia selalu menginginkan sesuatu pada saat itu juga, bula tidak di turuti maka dia selalu marah,selalu menulus di kata-kata kasar,emosi di social network dan hubungan sosialnya dengan teman-temannya juga agak rengang karena dia tidak pernah bisa mandiri dan bertanggung jawab dengan tugas-tugas kuliahnya,dan dia selalu menilai seseorang dengan penampilan fisik.Suatu hari teman teman Ani tidak tahan dengan tingkah laku Ani,dan akhirnya Ani di tegur dengan temanp-temannya,dan sekarang Ani mulai bisa sedikit bertanggung jawab atas perbuatannya.
Dan di sini anai harus belajar mengkontrol emosi yang meluap-luap,dan jangan mudah putus asa,untuk mencapai tujuannya